WEEK 18: HOME SWEET HOME

Welcome to the 18th week, my dear students,

This week you are going to develop the following competencies:

(Esta semana Ustedes desarrollaran las siguientes competencias)

1. Writes different kinds of texts in English as a foreign language.

(Escribe diferentes tipos de textos en Inglés como lengua extranjera) 2. Communicates orally in English as a foreign language.

(Se comunica oramente en inglés como lengua extranjera)

😎 Remember that you are going to elaborate your challenging product of the week according to your level belong to.

(Recuerda que tú elaboraras tu reto de la semana de acuerdo al nivel que perteneces)

PRE A1/A1

😃 You will draw your house, you will name its rooms, and write a text with five sentences describing the actions that you perform at home.

(dibujarás tu casa, nombrarás sus habitaciones y escribiras un texto con cinco oraciones describiendo las acciones queue realizas en casa) A2/A2+ 😊 You will create a text with a description of your house.

(Tú crearás un texto con la descripción de tu casa)

I invite you to watch these videos for helping you to elaborate on your challenging product of the week.

Furniture and Appliances

Present Simple Tense

😎What habits do we have in my home?

😎In what spaces of our house do we do our activities?

😎 What difficulties did you have when developing the activity?

WEEK 16: REFLECTION ON MY LEARNINGS

 

Estimados estudiantes de segundo grado,

El propósito de esta semana es reflexionar sobre tu propio aprendizaje, revisando tus trabajos en tu portafolio, para conocer tus logros, dificultades y oportunidades de mejora.  

(El propósito de esta semana es reflexionar sobre tu propio proceso de aprendizaje, a través de la revisión de los productos de tu portafolio, con la finalidad de conocer tus avances, dificultades y oportunidades de mejora).

Como es una semana especial, vamos a realizar esta reflexión en español. Para ello debes ser sincero y responder las preguntas de acuerdo a lo siguiente:

Reflexiono sobre mis productos, en base a criterio:                   

😎¿Tomo en cuenta los criterios de evaluación para elaborar mis productos? ¿De qué manera?

Reflexiono sobre el desarrollo de mi aprendizaje:                  

😎¿Qué dificultades se me presentaron cuando elaboré mi producto o desafío? ¿Qué hice para superarlas? Escribe tu compromiso de mejora.

Reconozco y valoro el uso del portafolio:      😎¿Para qué me sirve el portafolio? ¿Cómo puedo organizar mis productos en el portafolio para aprender mejor?